生命‧春天

春天來了，萬物甦醒，我們生命中的各種因子也躍躍欲試。在新的一年開始，我們總想脫掉舊的
衣服，換上新裝，面對新的希望；在這紛擾不安的時節，最能確定擁有的就是我們自己，充實良善自己，我們擁有能力去面對未知的外在，以及和親愛的人們共處。

愛好合唱的朋友們是幸福的，除了固定和朋友聚會練習外，台灣近年也有一些合唱相關活動，讓
大家可以徜徉其中學習成長。

台灣合唱音樂中心年初辦了一個「2009 當代兒童歌謠傳唱—咱的囝仔咱的歌」座談會，對於和兒童沒有機會常接觸的我來說，這個活動的吸引力不是在想要學些什麼，而是在想要聽聽看有什麼新鮮的歌謠和內容。

親身參與後，我得說，實在是超出預期的好，超出預期的有意思。從此對那些在教育體系中出類
拔萃的人們有了進一步的敬意！

這個活動由陳澄雄教授的引言開始起，他分享的是教育、指揮生涯中的看法與做法；承接的是台
灣省音樂文化教育基金會的簡麗莉老師，與她的學生蘇志鵬老師，分享的是文建會推動承製的兒童歌謠，音樂、樂譜、與軟體，及他們的理念；最後是臺北市國小藝術與人文輔導團成員的江貞慧老師，與輔導團團長吳慧琳校長，分享的是將這些歌曲應用到教學的實際做法，與跨界多元的呈現。

每一場短短90 分鐘，舉凡影響、主題、內容，莫不囊括，我看到每一代音樂人對音樂共同的努力，看到老師輩的帶著他們的學生，傳承他們的理念，看到年輕學生憑著他們的努力和特質，發展自己的特色，看到新鮮活潑，充滿理念與理想的生動教學…，這可不是一般老師隨便做做就做得來的，倘若沒有經過咀嚼消化，成為自己的東西，並花足夠的精神和心思在教學，哪一個人能做出如此了不起的引導？個人的個性特色也很重要，有人擅長說理，有人擅長解析，有人擅長帶動氣氛，有人很權威，有人很親和…，但是每一種都可以成為一個優秀的傳承者，一位好老師，一位音樂人。

由於此次傑出的教學引導，不禁讓人感到學習無止境的境界與動力。在這個大環境經濟不景氣的
時節，我們卻依然可以做個最樂觀、最富有的人；是空口說白話嗎？不盡然。貧窮是什麼？富有是什麼呢？人生就是一場學習，充滿無盡的學習就充滿著人生的財富；而這學習也不是非得等有多少錢才能學習，於是從各個地方、各個樣式，我們學習到在生命軌跡中我們應該要學的東西，這不是所謂不景氣的另外祝福？不是生命中另外等待著我們的春天？

願我們愛合唱的同好們， 自己還有能力，則能幫助需要幫助的人，自己狀況稍差，則能藉機反思充實；不論如何，春天確實地在等待著我們每一個人，需要我們去看到她，並昂首闊步勇敢迎接她給我們的鍛鍊。(文/李佳霖)